当前位置:首页 >时尚 >含山县:榜样引领植新绿 思政有声润人心

含山县:榜样引领植新绿 思政有声润人心

2026-05-31 17:42:26 [时尚] 来源:天摇地动网

  3月11日,含山含山县新时代文明实践中心在陶厂镇西塔山“好人林”组织开展“青山为证 思政有声”主题教育活动。县榜新绿心来自该县的样引有声好人代表、劳动模范、领植学生及志愿者等百余人齐聚一堂,思政共同传承榜样精神,润人厚植生态文明理念。含山

  活动现场,县榜新绿心大家认真聆听了全国劳模易厚掌的样引有声先进事迹,共同为“好人林”揭牌,领植并开展义务植树,思政躬身践行生态文明理念,润人为大地增添新绿。含山

  此次活动将榜样引领、县榜新绿心思政教育与生态实践有机融合,样引有声引导参与者感悟榜样力量、弘扬好人精神和劳模精神,进一步推动思政课堂走深走实,有力促进文明新风培育,为建设美丽含山汇聚精神动力。(记者 陶志尧 通讯员 欧宗涛 宫姣姣)

(责任编辑:探索)

    推荐文章
    • 2025中国黄山书会开幕

      2025中国黄山书会开幕11月15日,由省委宣传部指导,安徽省出版协会、安徽新华发行集团、安徽出版集团共同主办的2025中国黄山书会在合肥滨湖国际会展中心开幕。省政协党组副书记、副主席虞爱华出席并宣布开幕。本届书会以“江淮日 ...[详细]
    • 池州市多措并举筑牢学生心理健康防线

      池州市多措并举筑牢学生心理健康防线池州市高度重视学生心理健康教育工作,通过系列举措构建全方位心理健康保障体系。今年以来,已组织开展各类心理健康专题讲座近150场,覆盖师生及家长1.8万余人;推送线上心理健康知识80余条,阅读量突破13 ...[详细]
    • 安徽:普惠课堂聚合力 多元共育暖民心

      安徽:普惠课堂聚合力 多元共育暖民心7月15日,在合肥市庐阳区双岗街道小桥湾党群服务中心,孩子们正在公益暑托班上学习演绎非遗皮影戏。赵明 摄盛夏骄阳,暑气蒸腾,孩子们的暑假如期而至。然而,“孩子假期没人管”“安全无保障”“成长缺引导”等 ...[详细]
    • 2024年度全国志愿服务“四个100”发布 我省13个先进典型入选

      2024年度全国志愿服务“四个100”发布 我省13个先进典型入选7月31日,由中央社会工作部主办的2024年度全国志愿服务“四个100”先进典型发布仪式暨现场交流活动在山东青岛举办。活动集中发布了2024年度全国志愿服务“四个100”先进典型名单。我省13个先进典 ...[详细]
    • 安徽:推进垃圾分类 践行低碳生活

      安徽:推进垃圾分类 践行低碳生活“我们依托自主核心技术,构建‘核心技术+智能设备+全链条平台’解决方案,试点实现治理效能、居民参与度、资源回收效率三重提升。”1月15日,全省生活垃圾分类工作现场会在合肥召开,会上,安徽省东超科技有限 ...[详细]
    • 曝料《生化危机10》将有新女主角 带来前所未有的恐怖体验

      曝料《生化危机10》将有新女主角  带来前所未有的恐怖体验近日网上曝光来自《生化危机10》早期开发草案的信息,内容或将彻底颠覆我们对这款恐怖新作的认知。据悉《生化危机10》新主角是一位名叫塔莉娅的女孩。她的身世细节仍被迷雾笼罩,但已知她是一场发生在现代欧洲城 ...[详细]
    • 阜阳市:凡人善举最动人心

      阜阳市:凡人善举最动人心暴雨中,“阜阳大姐”程飞群站在水中守住窨井口;惊涛里,“玉米阿姨”刘玉荣跳入海中拼力施救落水者;危急时,快递员唐亚楠奋不顾身跳河救起落水女孩——三位阜阳人的善举,引起全网关注、感动亿万国民。他们没有惊 ...[详细]
    • 池州市:文明之美,半在山水半在心

      池州市:文明之美,半在山水半在心盛夏时节,记者走访池州市多个热门景区景点发现,大多数游客都能自觉遵守公共秩序,积极践行文明旅游,营造出文明和谐的旅游环境。7月10日清晨,平天湖像一块被晨光擦亮的蓝宝石。栈桥上,来自南京的摄影爱好者陈 ...[详细]
    • 怀宁县:一把“尺”量出怀宁文明新风尚

      怀宁县:一把“尺”量出怀宁文明新风尚宴席设了“标准线”,随礼讲求“人情味”……2025年5月,怀宁县在全省率先出台《红白喜事操办倡导性标准试行)》,为推进移风易俗提供了一把务实管用的“文明尺”。如今,在该县232个村社区)的生动实践中, ...[详细]
    • 合肥市:“窗帘之约”背后的温暖守护

      合肥市:“窗帘之约”背后的温暖守护在合肥市瑶海区恒通社区,一面面窗帘的开合,已成为社区志愿者与独居高龄老人间的默契。这份始于2021年的“窗帘之约”,其经验做法今年经全面推广后,如今为全市1.2万名独居高龄老人、重残重疾等特殊群体提供 ...[详细]
    热点阅读